الابتكار الاستراتيجي الذي من
شأنه أن يساعد المتبنين الأوائل
على اكتساب ميزة تنافسية هائلة
والنمو كقادة سوقيين مبدعين
التحدي الكبير الذي يتعين فهمه
ومعالجته
يفتقر الذكاء الاصطناعي إلى خمس صفات
يمتلكها الأشخاص المبدعون للغاية (بما فيهم أنا).
هذه الصفات الخمس هي العاطفة، والخيال، والتعاطف، والانغماس العميق
متعدد الحواس في موضوع ما، والقدرة على سماع الرسائل الإلهية.
باختصار، الذكاء الاصطناعي يفتقر
إلى الحكمة. ومع ذلك، من الممكن
إلى حد ما تعليم الذكاء الاصطناعي
الذي يتعلم ذاتيًا بعض تقنيات
الإبداع الفائق.
مكن تعليم الذكاء الاصطناعي
إبداعًا خارقًا بناءً على الخبرة الشخصية. هذا يعني أن الشخص المبدع
وحده قادر على تعليمه. أما الآخرون، فلا يعرفون ماهيته، وبالتالي لا
يستطيعون تعليم ما يجهلونه.
إن التفكير
السريع هو أحد مكونات الإبداع الفائق.
دورة التفكير الفائق يقدمها فاديم
كوتيلنيكوف. تُعدّ القدرة على معالجة كميات هائلة من المعلومات بسرعة
مهارةً أساسيةً للذكاء الاصطناعي في سبيل تطوير الإبداع الفائق. يستطيع
المبدعون الفائقون أيضًا التفكير بسرعة البرق بمساعدة التفكير الفائق،
ولكنه يعمل بطريقة مختلفة. لا يُمكن تفعيله فجأةً، بل يحتاج إلى فترة
حضانة.
من
ناحية أخرى، يعرف العقل الفائق
بشكل أفضل ما يحتاجه الشخص وذاته
العليا، وليس ما يريده بوعي،
بينما يستجيب الذكاء الاصطناعي
فقط لما يريده الشخص.
والأهم من
ذلك، أن العقل البشري الفائق - بفضل غرضه
الأعلى، والعين الثالثة، والبصيرة الأعلى
- يمكنه أن يخترع شيئًا جديدًا جذريًا
يتحدث إلى الذات العليا للجمهور، في حين
أن الذكاء الاصطناعي لا يمكنه إلا الجمع
بين ما تم وضعه فيه، وهو غير قادر على
الارتقاء بالجمهور روحيا.
